老师和学生在课堂上互相微笑
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关系一切。

一种积极的行为方法,激发教育者并激励学习者

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真正激励的行为管理

赋予您的学生能力。减少推荐。促进阳性全校文化。

访问强大的分析以更好地了解总体学生的表现,SEL,,,,PBIS, 和MTSS倡议全部。围绕推荐,出勤和以学生为中心的课程提出更好的结果。

通过游戏原则来重新参与他们的学习,从而使他们内在地激励他们发展与他人的社交情感能力,独立性和相关性。

在课堂上使用最佳的行为管理工具。一个易于使用的平台,具有强大的功能,可以支持老师有效地对齐PBISSEL实践日常活动和干预措施。

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通过获得高保真的早期干预数据,管理员可以看到学生如何在大学范围内真正做到这一点,并确定需要最多支持的人,而教师可以跟踪和管理每个学生在课堂上的进步。

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易于使用的动机行为工具

直觉特征从未更容易地建立明确的期望并奖励积极行为。

乐趣回到学校

学生立即感到有动力和参与,并有机会在团队中进行合作,开发与他们相关的自定义化身,同时分享并从同龄人和老师那里获得反馈。

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地区和学校工作与classcraft

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